В первом блоке курса блоке наши студенты познакомятся с историей развития прикладного анализа поведения, узнают о ключевых персонах, благодаря которым он появился.

Также мы расскажем, чем занимаются поведенческие специалисты, будем учиться описывать поведение так, чтобы стало возможным проводить наблюдения и измерения, рассмотрим разные виды поведения, а также факторы, которые влияют на его формирование и частоту.  И, конечно, будем тренироваться отличать разные виды поведения и проводить анализ собственных примеров из практики наших студентов.

В этом блоке мы будем изучать, как можно улучшить сотрудничество с детьми, как узнать, что нравится ребенку и что делать, если его интересы очень узкие. Что делать, чтобы социально-приемлемое поведение и новые навыки демонстрировались чаще. Зачем и как используются жетонные системы.

Прикладной анализ поведения ценят за использование методов с доказанной эффективностью, наличие системы оценки прогресса работы, инструментов для оценки результатов и эффективности программ вмешательства. Все это стало возможным благодаря постоянному сбору и анализу данных о поведении наших учеников. В этом блоке мы рассматриваем, какие данные и в каком виде собираются для дальнейшего анализа, какие параметры важны для оценки прогресса, слушателей знакомят с формами, которые заполняются во время занятий или наблюдения за поведением.

Что выбрать – обучение за столом в хорошо структурированной среде или использовать возможности в повседневной жизни для развития тех или навыков? Надо ли подсказывать и как это делать грамотно? Как научить ребенка бытовым навыкам? Ответы на эти и другие распространенные вопросы о том, как лучше организовать обучение, вы узнаете, изучив материалы этого блока. Здесь мы рассказываем об основных методах, которые используются при обучении различным навыкам. Как обычно, вас ждут много практических заданий, в которых вы сможете потренироваться в использовании полученных знаний. По окончании блока наши студенты смогут выбрать наиболее подходящий из методов для каждой обучающей ситуации.

В этом блоке мы обсудим, как определить сильные стороны ребенка и выявить дефициты в его навыках, какие инструменты наиболее часто используются для тестирования навыков в России. Кроме этого, студенты изучат один из базовых инструментов прикладного анализа поведения, используемый для построения программ коррекции нежелательного поведения.

Значительная часть работы поведенческого специалиста связана с коррекцией проблемного поведения своих клиентов. В этом блоке наши слушатели изучат, каким образом можно снизить вероятность возникновения такого поведения, потренируются в подборе профилактических методик для тех ситуаций, с которыми они сталкиваются в своей работе или повседневной жизни.

Так же мы познакомим вас с рядом специальных процедур, используя которые можно снизить частоту проблемного поведения или повысить частоту адаптивных форм поведения, сформировать более социально-приемлемые формы поведения для замещения ими проблемного поведения.

Отдельно будет обсуждаться вопрос о том, как можно отсутствием определенных реакций на поведение ребенка, добиться снижения его частоты, в каких случаях и каким образом это можно использовать.

Многие люди с особенностями поведения испытывают сложности при стрижке волос или ногтей, во время медицинских процедур, при формировании туалетных навыков и во многих других ситуациях. В одном из уроков блока студенты познакомятся с методом, используя который можно постепенно снижать чувствительность к пугающим стимулам.

Очень важной темой этого блока является кризисное вмешательство – что делать, если ваш ребенок или ученик проявляет тяжелые формы проблемного поведения, как обезопасить самого ребенка и окружающих во время этих эпизодов, что делать после его окончания.

Когда заканчивается работа по формированию навыка, достаточно ли того, что ребенок демонстрирует их в своем близком окружении, в каком случае навыки не распадаются после окончания работы? После изучения материалов данного блока вы сможете ответить на эти многие другие вопросы, связанные с тем, как добиться того, чтобы все, чему мы учим наших подопечных, они потом использовали в повседневной жизни.

В этом блоке наши студенты познакомятся с основными этическими принципами, соблюдение которых помогает специалистам прикладного анализа поведения избегать многих сложностей в работе и способствовать улучшению качества жизни своих клиентов.