ibao

Встреча со слушателями, часть 2. В состав нашего курса входят онлайн-встречи, на которых педагоги обсуждают со слушателями темы, показавшиеся сложными и отвечают на вопросы слушателей. Посмотрите, как проходят наши встречи

00:15 Вопрос о ребенке с плохим глазным контактом. Будет ли ошибкой при
работе на различение стимулов просить глазной контакт до и после реакции
06:29 Применимы ли жетонные системы подкрепления с более «Тяжелыми»
09:56 Если наше поведение – это реакция нас стимул, то значит любым
поведением можно управлять? НП у нормотипичных детей/людей итп
13:16 Штрафование. Что говорить ребенку во время удаления конфеты или
15:06 Когда человек в результате испуга жмет на тормоз, почему нельзя это
поведение считать условным рефлексом?
23:40 Ребенок умеет писать печатными буквами , необходимо научить его писать
прописными буквами. Нужно ли разделять эти навыки и отдельно формировать их,
или можно сразу все формировать?
26:13 Ребенок в 10 лет косит глаза, не понятно, самостимуляция это, или это
поведенческое?

Необходимо купить видео

для просмотра

На нашем курсе

  1. Вы узнаете:
    • Как проводить занятия под супервизией опытного специалиста
    • Как собирать данные
    • Как верно реагировать на проблемное поведение, вызывая его снижение
    • Как проводить элементы тестирования по заданию куратора или супервизора
    • Как работать над развитием навыков ребенка
  2. Вы сможете:
    • Просматривать видео
    • Читать сопроводительные тексты и пояснения
    • Выполнять задания
    • Получать индивидуальную обратную связь от куратора
    • Присутствовать на онлайн-встречах и задавать вопросы (для опции «прохождение с преподавателем»)

С этим уроком смотрят