ibao

Встреча со слушателями, часть 3. В состав нашего курса входят онлайн-встречи, на которых педагоги обсуждают со слушателями темы, показавшиеся сложными и отвечают на вопросы слушателей. Посмотрите, как проходят наши встречи

00:15 Производится ли коррекция ошибки в методах смешанных блоков?
03:04 Пример про простые и комплексные стимулы.Чем они отличаются.
04:15 НП во время DTT. Как прекратить НП и продолжить занятие?
09:55 Минусы альтернативной коммуникации Пекс?
11:23 На первичную консультацию приходит мама с ребенком, ребенок начинает биться головой о стену, что делать в данном случае?
13:23 Насколько эффективна система Пекс для развития речи?
16:28 Родители хотят присутствовать на занятии. Могут ли им отказывать и по каким причинам?
22:20 Может ли быть хорошо развита имитация у маленького ребенка с РАС.
18:05 В каком случае с ребенком можно работать без программы.
24:59 Можно ли заниматься с АВА терапистом в развивающем центре, а дома, по своей программе ESDM со своим куратором?
26:30 У ребенка НП роняет мебель. Это опасное поведение, рядом находятся другие дети. Как быть?
29:39 Поддержание навыков . Любой навык обобщать? Навыки игры? Как прввильно обобщить навык игры?

Необходимо купить видео

для просмотра

На нашем курсе

  1. Вы узнаете:
    • Как проводить занятия под супервизией опытного специалиста
    • Как собирать данные
    • Как верно реагировать на проблемное поведение, вызывая его снижение
    • Как проводить элементы тестирования по заданию куратора или супервизора
    • Как работать над развитием навыков ребенка
  2. Вы сможете:
    • Просматривать видео
    • Читать сопроводительные тексты и пояснения
    • Выполнять задания
    • Получать индивидуальную обратную связь от куратора
    • Присутствовать на онлайн-встречах и задавать вопросы (для опции «прохождение с преподавателем»)

С этим уроком смотрят